阿西莫夫的中篇小说,一个值班的晚上,在宿舍的床上辗转看完了。

通过对个人特质的测试,从而分配工作,这是未来教育分工的趋势。教育分工、灌输式教育,都是迟早的事情,因为随着知识的爆炸,从1+1开始学起将越来越显得不足。现在学完基本教育,需要20年左右,而100年后呢,知识量在增加,学完基本教育可能需要50年。尽管人类的寿命在增长,学习效率也有可能增加,但无论如何,你无法绕过1+1=2和牛顿定律,否则,后面的相对论、量子论就没法学了!50年,这是很大的浪费,如果可以实现灌输式教育,可以节约多少人类的精力来去做更有意义的探索。

不过,人类不是机器,不可以完全物以群分,学习也不是一个一蹴而就的过程,更是对真理的逐渐探索,对学习本身的逐渐认识。所以无论是本文的主角,还是哈利波特,一个机器将人类的潜力和未来决定,怎么说都有宿命论的成分。总有一些不甘心的人,会去挑战教育分工以及宿命论。这些人才是真正人类的希望和精英所在,所以说小说结尾并不出人意料。

这篇小说,我给三分。